怎么避免拓展培訓中的錯誤?

企業培訓管理的整體流程并不單是為了規范活動和對活動進行指導，同時對于企業培訓整個流程的進行方法做出了介紹和指導，目前來說，Z為重要的兩個階段為確認培訓需求和進行培訓的設計策劃，這兩方面也有較大的技術難度，所以現實中拓展訓練的工作需要遵循以下幾個方面：

一，確定企業的組織需求；

第二，確定員工崗位的需求；

第三，對于企業員工能力進行評估；

第四，確認員工能力與期望能力的差距；

第五，針對這種差距尋找補救措施。

然而，我們也不能忽視培訓管理中Z常見的13個錯誤！淮安拓展訓練公司給大家做了總結，如下：

1. 不重視培訓。這個前面已經說過了。

2. 過分依賴外部的培訓。培訓的根本是內部培訓，內部培訓的根本是您企業自身優勢，文化，模式，訣竅，流程，特定知識等讓您的企業存活下來的那些東西的傳承和復制，這是外部培訓無法取代的。

3. 為培訓而培訓，而不是為了解決問題而培訓。一些老板從理論上認同了拓展培訓的重要性，就不分青紅皂白地給員工各種各樣內部外部的培訓，結果讓員工花費大量時間學習很多無用的東西。這樣即浪費了時間，也浪費了金錢。培訓的意義在于解決企業的問題。

4. 不親自建立自己的培訓體系。很多老板覺得自己不擅長培訓管理，把這個事情授權給外部的培訓機構或內部的培訓經理。但如果老板不親自幫助建立適合自己企業的培訓體系，培訓的效果還是要大打折扣，因為無論外部還是內部的非業務人員都很難理解企業培訓真正的需要。

5. 不做培訓計劃。要想讓培訓落地，必須有培訓計劃，必須把針對不同類型員工（管理者vs員工，各種業務人員，支持部門），針對不同類型課程（業務類，管理類，專業類等）的培訓活動落實到年，月，周，天。

6. 老板不親自做培訓。企業里的培訓師肯定是老板自己，即使老板不擅長演講也是這樣。不親自參與培訓會讓培訓大大失色。

7. 沒有培訓組織，甚至沒有培訓崗位。要想讓培訓這件事立起來，必須設置培訓經理這個崗位，甚至要設置培訓部，培訓中心，培訓學校，企業大學這樣的培訓組織。

8. 只有培訓，沒有培訓制度。如果不通過培訓制度把員工培訓和他的成長結合起來，培訓的效果也會大打折扣。

9. 相互抵消甚至相互打架的培訓。管理不是科學，而是藝術。所以每個老師的說法不盡相同甚至相互矛盾。培訓師的價值觀也非常不同，因而選擇培訓課程和老師的時候要注意價值觀，內容和方法上的一致性。

10. 過分單一的培訓。很多企業的培訓只有一個形式：那就是請老師講課。企業至少應該引入四種類型的學習方式：一是課程的形式，二是多媒體學習軟件的形式，三是閱讀的形式，四是拓展訓練的形式。只有這樣豐富的形式才能保證學習的效果（在所有這些方面，易中都有相應的產品供您選擇，這是易中的一個優勢：我們可以給您多形式但內容一致的培訓。）

11. 只培訓技能，不培訓思想。只有思想轉變了，技能才有用。所以必須重視思想的培訓。

12. 只培訓態度，不培訓技能。這個錯誤和上面的正好相反。一些老板認為員工的問題只是員工態度問題，所以給員工很多“成功學”的灌輸，以為只要態度變了什么問題都沒有了。但員工真正的問題大部分時候是能力問題，不是態度問題。

13. “只買貴的，不買對的?！焙芏嗬习褰o自己的培訓在遵循這個“原則”，結果花了很多錢，只買來一些口號。反之，給管理者的培訓往往遵循“只買便宜的，不買對的”，這同樣不可取。價值，而不是價格應該是我們做決定的根本。