淺析大學生參加戶外拓展訓練有什么好處？

現在很多高校把體育課和拓展訓練結合起來。對于現代大學生來說，簡單的生理體驗已經不能滿足他們的需求。更重要的是，要探索各種活動背后隱藏的意義，讓學生在心理層面上更上一層樓。今天，戶外拓展訓練基地就給大家說說大學生參加戶外拓展訓練的好處有哪些！

溝通和人際交往能力、創新和遠見思維、領導潛力、團隊技能和精神以及分析和解決問題的能力被認為是新世紀職業成功的關鍵因素。而拓展訓練的內容設計恰恰就是緊緊圍繞上述五種能力。從學員反饋來看，約81.25%的學員認為自己各方面的素質都有明顯提高，12.5%認為有一定程度的提高，6.25%認為提高效果不明顯。從統計結果和學生訓練后的表現來看，拓展訓練無疑起到了關鍵作用。溝通和人際交往能力、團隊合作能力和精神提高比較顯著(85.60%)，其次是分析和解決問題的能力和領導潛力(76.8%)，創新和愿景思維提高較少(40.5%)。這可能是因為學生對創新和視覺思維的認知偏差，或者是活動設計的限制。

參加過拓展訓練的男生在音樂組、勇氣、敏感、幻想和焦慮五個人格因素上有顯著變化，尤其是音樂組。實驗結束后，參加拓展訓練的女生在音樂組、勇氣、敏感、可疑行為、焦慮、實驗和緊張等7個人格因素上有顯著變化。說明拓展訓練對女大學生的影響更深，女大學生在訓練的反饋環節表達內心體驗更強烈就證明了這一點。上述結果表明，受訓者在樂于溝通、敢于冒險、關注現實、出現創新想法以及冷靜自信等方面有了顯著發展。

較高的攻擊性因素得分表明成員在拓展訓練后更具冒險精神和勇氣。原因可能是成員試圖在群體中探索自我，又因為群體的支持，敢于敞開自己，分析自己。測試后各因子(敏感性、焦慮性)均向低分方向顯著變化，表明成員經過拓展訓練后，向理性、務實、更安詳、冷靜、自信的方向發展顯著。原因可能是通過拓展訓練，成員更客觀地了解自己的優缺點，愿意接受別人。實驗組男女生在內向和外向方面都發生了顯著的外向化變化，這表明經過擴大少年團的訓練后，他們的性格變得更加開朗和外向，更愿意與人交往，對自己更加開放?！霸谛颅h境中具有成長能力的人格因素”也有顯著變化，這意味著成員經過團隊訓練后具有個人成長的能力。

淮安戶外拓展訓練是一種以職業為導向的體驗式學習模式，幫助學生設定職業目標，讓學生敢于挑戰自我極限，培養健康的心理素質和積極的生活態度。

當代大學生價值取向的動搖和就業形勢的變化，使這種培養成為高校的必然選擇。高校體育課與團建發展訓練在課程理念、場地設備、組織實施等方面有許多相似之處。二者結合具有現實可行性。

拓展訓練顯著改變了大學生的人格因素，如興趣小組、勇氣、敏感、焦慮等，對女大學生的人格因素影響更深。拓展訓練有助于性格向外向和個人成長轉變。